פתחנו את המרכז המשותף שלנו מתוך אהבה למקצוע ואמונה ביתרונות ובייחודיות של הטיפול באמצעות אמנויות.
אנחנו מאמינות שלכל אחד מגיע מקום שבו הוא יכול להתפרק ולהרכיב עצמו מחדש תוך תחושה שהוא מוכל ומוחזק.
אנחנו מאמינות שלכל אחד מגיע מקום שהוא אי של שקט עבורו, בו הוא יכול להביא את עצמו ללא חשש משיפוטיות ובתחושת הגנה מוחלטת.
אנחנו מאמינות בעבודה משותפת, התהליך הוא שיתוף פעולה של המטפל והמטופל וכשמדובר בעבודה עם ילדים השיתוף הוא גם עם ההורים בעבודה בהדרכת הורים.
אנחנו מאמינות בכוחה של האמנות לאפשר עבודה ונגיעה בתכנים רגשיים עמוקים, מתוך יצירה המאפשרת ספונטניות ומצמצמת חרדה.
אנחנו מאמינות שטיפול ריגשי מוצלח מאפשר למטופל להביא את כל סך חלקיו לחדר, הבריא והיפה, אך גם את הקושי, התוקפנות והפחד ולקבל לגיטימציה והכלה מהמטפל שלצידו.
שתינו מטפלות באמצעות אמנויות בעלות תואר שני M.A
מטפלות בילדים, נוער ומבוגרים, מדריכות הורים, מנחות קבוצות טיפוליות לילדים ומבוגרים ומעבירות סדנאות אמנות עם ערך מוסף.
קצת עלינו
מטפלת בפסיכודרמה (M.A)
נירית חליפי חיים
אני נשואה, אמא לתאומים ומגדלת באהבה כלבה וחתולה.
בעלת תואר ראשון בתיאטרון מאוניברסיטת תל אביב ותואר שני בטיפול בהבעה ויצירה מהמכללה לחברה ואמנויות.
נחשפתי לעולם התיאטרון כבר בגיל ההתבגרות המוקדם ושם הכרתי את היכולות במרפאות של הבמה, בחרתי בפסיכודרמה ככלי הטיפולי שלי מתוך היכרות זו ומתוך אהבה אמיתית למשחק.
בעבודה על תפקידים, כניסה לנעלי האחר ועוד כלים מעולם התיאטרון, המטופל לומד להסתכל על מצבים שונים מזויות שונות ובכך לומד דרכי התנהגות והתמודדות שונות וחדשות לסיטואציות מוכרות.
כמובן שבעבודתי אני מתאימה את צורת העבודה למאפיינים של המטופל היושב מולי.
כשחקנית אני מאמינה שגם הקהל וגם השחקן צריכים לעבור קטרזיס בכל מפגש, הקטרזיס הוא ניקוי ריגשי. וכמו כן כמטפלת אני מאמינהשגם בטיפול מטופל צריך לחוות קתרזיס, להגיע לתובנות חדשות לגבי עצמו וללמוד להכיר את עצמו טוב יותר.
יש לי ניסיון רב בעבודה עם ילדים ונוער עם הפרעת קשב, הפרעת חרדה והפרעות התנהגות, עובדת גם במשרד החינוך עם ילדי סל אישי וכיתות חינוך מיוחד.
בקליניקה עובדת עם בילדים, בני נוער ומבוגרים, מדריכת הורים ומנחת קבוצות.
מטפלת באמנות חזותית (M.A)
שירן רוזנשיין
מטפלת מוסמכת באמנות לילדים, נוער ומבוגרים המתמודדים עם קשיים רגשיים שונים. בעלת תואר שני (M.A) בטיפול באמצעות אמנויות – טיפול באמנות חזותית, וביו פידבק. ניסיון בעבודה עם אוטיזם, קשיים נפשיים-רגשיים מגיל הגן ועד התיכון בטיפולים פרטניים, קבוצתיים והעברת קבוצות למיומנויות חברתיות ועבודה במרכזים טיפוליים פרטיים הכללה הדרכת הורים.
האמנות תמיד הייתה חלק ממני מגיל צעיר מאוד. נחשפתי לעולם הטיפול באמנות המשלב בין שני התחומים אליהם אני מחובת בלב ובנשמה.
בעלת בתואר ראשון (B.A ) במדעי ההתנהגות במסלול פסיכולוגיה, לימודי תעודה (תעודת מטפל מהמרכז להכשרת מטפלים ביצירה והבעה , בית ברל), ותואר שני בטיפול באמנות (מוסמך M.A בטיפול באמצעות אמנויות, טיפול באמנות חזותית, המכללה האקדמית לחברה ואמנויות ASA).
במהלך החיים נחשפתי להשפעה של האמנות לגעת במקומות עמוקים בצורה שמורה, ללא מילים. השימוש באמנות ובחומרי האמנות מאפשר ומהווה כלי לא מילולי, ותהליך היצירה מאפשר תקשורת לא מילולית, סימבולית דרכה באים לידי ביטוי, באופן לא מודע הרגשות, התחושות והמחשבות, הפחדים המייצגים את עולמו הפנימי הנסתר של האדם. לכן, כשהיצירה והמשחקיות נמצאים בתהליך הטיפולי ניתן לחוש יותר בנוח ולאט להוריד את ההגנות ולהפחית את חרדות ולהיפתח ולשתף בדברים המטרידים ולעבד אותם בסביבה מכילה ונעימה.
מטפלת באמנות חזותית (M.A)
אנה שומאכר
בוגרת התכנית להכשרת מטפלים בהבעה ויצירה (מדרשה לאמנות "בית ברל") ותואר שני (MA) בטיפול באומנות חזותית מאוניברסיטת חיפה.
מטפלת בילדים ובני נוער שמתמודדים עם בעיות רגשיות כגון: חרדות, חוסר ויסות חושי ורגשי, התפרצויות זעם, ASD (בתפקוד גבוה), בעיות של קשב וריכוז, אנקופרזיס, הרטבה, חוסר ביטחון, דימוי עצמי נמוך ועוד.
מלווה משפחות שנתקלות בסוגיות שונות של קושי. ביניהם -חוסר גבולות, גוננות יתר וחוסר נפרדות, חוסר מסוגלות להכלה ואמפתיה. כמו כן גירושים, מעברים שונים, חוסר התאמה או התמדה מסיבות שונות.
הטיפול - רגשי בשיטה דינמית (עיסוק בעולם הפנימי לרוב לא מודע או/ו לא נגיש) מתקיים במימד חווייתי דרך ציור, פיסול, משחקי קופסה ומשחקים סימבוליים ועוד דרכים בהן נבנה ערוץ תקשורת בלתי מילולי.
מאמינה מאוד בכוח האומנות. וכאשר ישנה מסוגלות או צורך מצד המטופל הטיפול משלב או לעתים עובר גם למימד השיחתי. בנוסף משלבת טכניקות התנהגותיות.
במסגרת העבודה אני מקיימת הדרכות הורים לעדכון, תיווך והכוונה לגבי התגובות ההוריות בבית. ההורים נמצאים בתהליך שמתמקד על ההורות ובפגישות ההדרכה עולות שאלות של הנוכחות, הנראות והעקביות, לצד מחשבה על הכוחות של ההורים להחזקה והכלה של הילד, אלה הנדרשים להתפתחות מטיבה.
מטפלת בפסיכודרמה (M.A)
אסתי כהן קרואני
שמי אסתי כהן קרואני, מטפלת באמצעות אמנויות בהתמחות בפסיכודרמה, בעלת ניסיון רב בעבודה עם ילדים, בני נוער והורים, הן בתחום הטיפולי והן בתחום החינוכי.
אני בוגרת תואר ראשון בתיאטרון ובחינוך מאוניברסיטת תל אביב, בעלת תעודת הוראה בחינוך מיוחד, תואר שני בניהול מערכות חינוך מאוניברסיטת תל אביב ותואר שני נוסף בטיפול באמצעות אמנויות, בהתמחות בפסיכודרמה, מטעם סמינר הקיבוצים.
אני מאמינה שלכל אדם, ילד ומתבגר יש עולם פנימי עשיר וייחודי, שמבקש להתגלות ולהישמע.
באמצעות פסיכודרמה וכלים מעולם הטיפול באמנויות, אני יוצרת מרחב בטוח ומאפשר, מרחב של קשר מקבל, מכיל ומטיב שבו אפשר לבטא רגשות, לתת מקום למה שמעסיק ומאתגר, ולגלות יחד כוחות ודרכים חדשות להתמודדות, לצמיחה ולהתפתחות.
במהלך השנים צברתי ניסיון משמעותי בעבודה עם ילדים ובני נוער במסגרות חינוכיות וטיפוליות.
בעבודתי אני מלווה ילדים ובני נוער המתמודדים עם מגוון קשיים רגשיים וחברתיים ובהם: חרדה, קשיי ויסות,התפרצויות זעם, קשיי קשב, חוסר ביטחון ודימוי עצמי נמוך, קשיים חברתיים וכן ילדים ובני נוער על הרצף האוטיסטי.
הטיפול מותאם באופן אישי לילד או למתבגר ולצרכים הייחודיים שלו, תוך יצירת קשר המבוסס על אמון, קבלה וביטחון. אני רואה גם בהורים חלק משמעותי מהתהליך, ומאמינה ששיתוף פעולה והדרכה הורית יכולים לסייע ביצירת שינוי משמעותי ולהביא את התהליך הטיפולי גם אל חיי היומיום.
באמצעות עולם התיאטרון הקרוב לליבי אני מכניסה לטיפול גם רגעים של השתטות ומשחק לצד ההארות העמוקות בתהליך עצמו.
בתפקידיי הנוספים בחיי אני נשואה ואמא לארבע בנות. ההורות והמפגש היומיומי עם עולם הילדים והמתבגרים מעמיקים עבורי את ההבנה של המורכבות, האתגרים והיופי שבגילאים אלה.
